会上，张峰校长热情洋溢地致辞，他代表学校对各位专家莅临会议现场表示最热烈的欢迎;同时，也对课题组各位老师在研究过程中所付出的艰苦努力致以诚挚的谢意。他说，整本书阅读课题的开展是一件非常有意义的事情，我校高度重视学生的阅读活动，并将课题研究活动从小学延伸到初中高中，实现全校学生的整本书阅读素养的提升。在专家们理念的引领和方法的指导下，使课题开展得非常顺利，课题研究成果丰硕，期待课题组老师继续保持研究的热情，更加务实高效地推进学校的教育科研工作。

为了充分展示我校课题的研究成果，刘菊老师执教了绘本《艾爷爷和艾滋沃斯》。刘老师带着学生细读绘本，以绘本为范例，让学生或读、或思、或猜、或讲，训练学生语言表达，探索表达方法，发现文体特色，在创设情境写绘故事中，写我的“艾滋沃斯”故事，绘我的“艾滋沃斯”的故事，完成由学得方法，到习得语言的过程，体现了低段绘本的阅读实施策略。

课题成果汇报中，张智慧副主任对本课题的研究历程进行了详实而生动地介绍。

接着，课题组黄秀珍、杨红燕、刘婕三位老师图文并茂，有理有据，就本课题问题的提出、研究的措施、方法思路、研究的认识成果、操作成果和物化成果等方面做了详细的汇报。

专家组认真听取了课题主研人员的研究工作汇报,接着专家评委查阅了课题组的研究过程性和成果性资料。

教研员周静认为课题真实、扎实，成果丰硕。整本书阅读不仅是儿童阅读能力的提升，对儿童心灵的成长也有很大的帮助。

邓永红副主任表示，课题有实证，成果鲜活。课例实证中的导读指导课、阅读推进课、研读指导课等课型丰富。

王涛斌副主任在结题评审中强调，这个课题扎实，分工合作很明确。问题意识、教学的深度思考、成果表达都很完备，成果丰富，效果显著。

接下来，四位专家经过反复商议、讨论，专家组一致认为本课题目标定位准确，方法科学，研究过程完善，管理规范，资料详实，成果丰硕，完成了研究的预期任务，同意如期结题并当场宣布结题鉴定。

最后，郭校长对本次活动做总结发言，首先对给予课题指导的所有专家们表达了真挚的感谢，肯定了课题组成员这三年在科研中的付出和成长，同时对此课题提出更高的要求，她希望课题组老师以此次结题为契机再接再厉，争取该课题能成功申报为省级课题，在今后进一步的研究中课题还要注重从语文走向文化、从课堂走向生活、从校内走向校外、从课题走向课程，让嘉北教育科研之花绽放得更加绚丽，让课题研究成果能够惠泽更多的孩子和家庭。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。结题只是我校科研工作的又一个新起点，嘉祥北城全体教师将在接下来的教学中深入科研课题研究，让每一个课题结出丰硕之果，让有声有色的教育科研工作促进学校高位发展。