一支粉笔写春秋，三尺讲台筑师梦。数载风雨教师路，不忘初心育桃李。

她是一位认真负责的老师，从教15年，班主任15年。她用信念与情怀呵护学生幼小的心灵，在平凡的岗位上用自己的善与美滋养着学生成长。她就是彭州嘉祥三八红旗手、4.1班班主任兼语文教师——刘婕。

  温 度  

教师有温度，学生有力量。三四年级是学生自我意识增强时期，作为一名中段教师，刘老秉承有温度的教育，让学生从心底里相信自己，向好改进。

部分班级后进生，听课习惯差、作业拖沓、行为习惯差、捣乱……

面对这些问题，刘老没有厌烦，她加强观察，与生辅教师、科任密切联系，同时，倾听孩子的声音，了解问题背后的原因，和家长密切交流，形成合力，共同改进学生的问题。

刘老师与家长深刻交流

“教育就是引导学生发现自己，寻找自己成为更好的自己。”在刘老等的努力下，班级整体常规变好，学生学习劲头更足，拖沓作业现象明显改善。

学生写给刘婕老师的信

  深 度  

为了有更多的能量，更充沛的精力陪伴孩子们，刘老在假期不断学习，广泛阅读，坚持晨练，带动学生晨练打卡，为新学期充电。

教学生一年，想学生一生。日常教学中，刘老注重学生读写能力，这与学生的考试相关，还极大的影响着学生的自学能力，可以为学生持续性发展奠定坚实的基础。

刘老师班级学生作文集等

在课程学习上，她不轻视常识课，注重知识融合，培养孩子的专注力，拓宽学生知识面。

  长 度  

“印象最深的是我在这里的职初教师合格课。仅仅是一个考核课，就有专家亲临指导。”

学校关注教师成长，邀请专家进校调研，驻校指导，积极开展校级教研，举办教育研讨会等各类活动。

在学校的这几年，刘婕老师抓住机会，不断挑战自我，频频获奖。

  高 度  

大学毕业后，刘婕老师报考西部特岗教师支教计划，亲身前往偏远地区支教两年，用自己的青春做画。

“个人的力量真的太小，我想让更多的加入进来，去帮助他们。”

“那些很有上进心的孩子们，你帮他们，他们会有更多内在的、向上的力，更会回馈社会。”

支教结束后，她没有停下奉献脚步，参加全国百强助学励志协会，作为教育顾问，为支教教师培训，联合更多的人，去帮助那些需要帮助的人。

她用青春无悔在三尺讲台写诗，把自己的人生梦想熔铸进最需要的地方。她用微笑打开学生的心灵，用知识启迪童蒙的智慧，在平凡的岗位上，她和孩子们一起追求诗和远方~

她温情育人，心系桃李；她敬业奉献，勇敢自信。教学途中，她挥洒着青春和才华；育人路上，她流淌着自信和智慧。她就是彭州嘉祥三八红旗手、初一年级组长、七一班班主任兼生物教师王丽苹老师。

“我认为教育就是无私的坚守，尽心、尽力、尽责把孩子们教育好，来报答学校、家长对我的关怀和信任。”怀着感恩的心，王老全情投入工作中。除了在学习上耐心地辅导他们，在生活上更是对他们贴心关怀，是他们的“苹儿姐”。

“我和孩子们之间不是单方面，而是一个相互的过程。”

在孩子三个月的时候，王老师挑起了班主任及年级组长的担子。

“孩子们很理解我，很乖，甚至几个女孩子结合带自己的二胎弟弟/妹妹的经验，为我手绘了一本小册子《葵花育儿宝典》，教我怎么科学育儿。”谈及此事，王老师眉眼满是笑意。

作为一名班主任，王老师在治班育人中有其独到的法门。

青春期的孩子们，敏感且渴望关注。

王老在班级中实行全员管理，明确分工，培养他们的责任与担当。同时，每周给予他们更多的自我展示平台，总结各项事务，肯定他们的工作，正能量引导班级。

在育人上，王老结合现阶段的青少年的身心特点，进行针对性教育。

14岁之前可以很好的进行专注力的训练，我每周都会用大约15分钟对同学们进行专注力训练，排除干扰，让学生集中注意力的聚焦于某点上。执着成就梦想，专注决定未来。

“作为家长，我非常支持王老师的工作，她对待我们的孩子，就像对待自己的孩子一样。她用真情实感打动着我们，打动着每一个学生。与王老师相遇是我们的荣幸，也是孩子们的福气。”一名家长对记者说。

人们常说，给学生一捧水，教师就有一桶水。自参加工作以来，王老一直严格要求自己，高效利用每一段零散时间，不断成长。

截止目前，王老已获得各级各类奖项近二十余次。

每一次赛课，都有小伙伴们的鼎力支持，彭州嘉祥总是给年轻教师展示和锻炼自我的机会，让像我一样的年轻教师敢梦、敢拼、敢闯。

敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。三尺讲台，她无怨无悔躬耕; 教育途中，她全心全意热爱 ，一切的一切只为她的每一位学生学有所得，健康成长，明朝展翅翱翔，报效祖国。