课堂上颜瑜老师教态自然大方，口语流利、准确，抑扬顿挫且富有感染力。课堂设计新颖独特，层层深入，自然流畅，学生互动热烈，收获满满。

通过团队对文本的深入解读和对学情的分析，根据最近发展区理论，并结合任务教学法，通过搭建脚手架的方式，教师指导阅读和学生自主阅读相结合，带着学生由表及里，感受不同背景的人对春节的意义，探索春节背后的文化内涵和重要意义。

Part 02. 团队协作，精心准备

优异成绩的取得不仅是对颜瑜老师努力的回报，也是团队和谐奋进、积极进取的必然结果。从选课到磨课再到最终的成果展现，学校领导大力支持，英语教研组各位老师全力帮助，彭州市教科院专家倾力指导，嘉祥教科院专家倾情帮扶。

拿到选题后，颜瑜老师和英语组老师一起，认真领悟新课标、钻研教材、凝练教学重难点，从课堂教学设计入手、对课堂教学内容讲解、语言的输入输出等环节进行了反复推敲，把培养学生学科素养融入到每一个教学情境中。

为了在短时间内达到最好效果，英语组全体成员齐上阵，利用午休、晚上、周末等休息时间，一遍遍陪颜老师磨课，力求环节更有层次，练习更有实效！ 

彭州市教研员辜晴老师一次次来到嘉北，指导颜老师梳理框架，逐字逐句修改教案，一遍遍打磨课堂各环节，力求更好呈现。嘉祥教科院杨惠老师与专家团队来校，深入课堂，根据学情、教情全方位指导颜老师授课。

在采访中，颜老师动情的讲道，嘉北是一个温暖的大家庭，是青年教师成长的沃土。从备赛开始，大家都会主动帮你。办公室的老师会帮我打印教案，同组的老师只要有空就会去帮我磨课，一切的帮助是那么自然。学校领导对你的成长也是非常用心，会帮你请专家，给你广阔的平台。教研员辜晴老师，教科院杨惠老师专家团队的帮助让你感觉很有底气……所有的一切，都会让你感觉温暖而踏实。其实，我只是一个课堂的呈现者，成绩不属于我个人，是团队的荣誉。

“一个人可以走得很快，一群人却可以走得很远”。在教育路上，彭州嘉祥人会秉承初心，一步一步，脚踏实地，走得更远！